自由な授業

秋も深まり１０月１３日。
最近やっと涼しい秋らしい気温になったと思う。
こういう時期は少ない。
いまと春先ぐらいだ。
いまが一番ボク好み。



ボクは高校生だから、当然、授業で黒板をノートに写す。
そして、ノートを見直すと、ノートごとに個性がある。
つまり、黒板ごとに個性が、教師ごとに教え方の個性がある。
その個性を比較するのは面白い。
まとめ方が下手な教師、やたらと色を使いたがる教師など人間性が現れ、彼らの編集能力がわかる。
高校教師程度ならみな似たようなものだろうが、大学なら教え方にもっと個性が出ているはず。
スクリーンに映し出したり、黒板に書きだしたり、配布したプリントとトークとジェスチャー、それを考えると今から楽しくなる。

ボクだったら、少女漫画で教えるだろう。
特に少女漫画が描けるわけではないが、きっと受けがいいはずだ。
まあ、毎日やるとしたら普通に不可能なのだが、月一で「まとめのプリント」として作成するのはどうだろうか。
教師の文字が美しいことは喜ばしいことだが、絵も描けることもだいじだ。
それが漫画絵だったらなおよし。
教科書の文字を、わかってもらうためにどう調理するのか、そこが腕の見せ所。
教えるということにもっと自由を持たせないと、生徒も「家で勉強した方がまし」だろう。